现在更多的孩子都是爷爷疼奶奶爱,仗着有老人撑腰就不会太惧怕父母。因此不少孩子都会养成很多不好的习惯,大多责任都在于家长的教育方法,找准孩子不礼貌的原因,帮助孩子养成好的行为习惯。
家长没做好引导,家长在教育孩子的过程中要认识到道德的重要性,明确告诉孩子哪些事能做,哪些事不能做,不能眼睛光盯着孩子学习的进步,应认识到培养孩子成人更重要。要从日常生活中加强孩子热爱他人,尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,有责任感,不歧视弱势群体的教育。家长要引导孩子明辨是非,爱憎分明,见到长辈、老师主动问好;把关心他人当作每一个社会人的责任和美德。
家长管教不严,父母作为孩子的第一任教师,有着责无旁贷的教育责任。孩子从呱呱坠地,眼前面对的就是人生的一张白纸,如何走好每一步,需要父母精心进行引导。但中国父母多数关注的只是孩子的健康和成绩,对于那些最基本的与人友好,关心他人,自己的事自己做,见到他人主动打招呼,见到长辈主动问好等朴素的道德准则,从不向孩子提起,甚至放纵孩子的错误。孩子是无辜的,父母没有尽到自己的教育职责
要让孩子懂礼貌有礼仪,第一步当然是告诉他什么是礼貌,为什么要讲礼貌。
父母有意识地在不同场合、根据不同对象教给他具体的做法。如对长辈说话时要使用“您”,早上主动向认识的人问好;分别时要说“再见”;请求别人帮助时要用“请”;得到帮助后要说“谢谢”;对长者不能称呼姓名或叫老头,而要称呼“老爷爷”、“老奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等;别人工作时不去打扰;不随便打断别人的谈话;不任意插嘴;家里来了客人要有礼貌地回答客人的问话;到别人家里不随意动东西。
反复练习形成良好习惯,好习惯的养成,不是靠说出来的,而必须通过不断地练习才能形成。在告诉孩子什么是礼貌之后,父母要创造条件,让孩子在多次重复的基础上,自觉地去做,习惯成自然。
当然沟通也是一个非常好的了解孩子内心世界的方法,所以日常生活中要多关注孩子的心理变化,不管是没有礼貌还是没有教养,都可以得到孩子最完美的解答,让孩子充分的信任家长,可以将自己所有的行为原因告诉家长,那么这样解决起来就会更加的容易和方便了,要永远记住孩子没有错,而是家长的教育出现了问题。
“打招呼方式”不见得都得大声说“老师好”;碰上天性害羞的孩子,即使只是眼神接触的微笑、点头、挥挥手,都可视为孩子练习回应的过程。大人先示范出自己热情温暖的一面,再循序渐进。
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