当孩子问妈妈为什么要上幼儿园的时候,很多时候是自己不想上,这个时候妈妈要做的是共情孩子,然后慢慢引导,那么,该怎么回答呢?怎么引导孩子?下面八宝网小编就带来介绍。
孩子在问这个问题的时候,可能真实原因是不大想上。
所以先要共情——理解孩子的处境。
我首先会抱抱她,然后关切平等地问问“你喜欢幼儿园吗?跟妈妈说说幼儿园好玩儿吗,你认识了几个新朋友、玩了什么新玩具啊?...”诸如此类。
其次要积极引导——减少消极暗示、避免流露大人的焦虑。
比如可以说,“有时候,妈妈其实也想偷懒不上班,有时候遇到困难或者不开心的事情也不想去;不过妈妈通常觉得不上班挺无聊的,上班的时候有同事聊天、做喜欢的事情,挺开心的,所以我还是更喜欢上班...”
如果你不去幼儿园,你只能一个人在家里玩了,有些孩子会直接说我可不要自己在家,自己在家不好玩,也不敢自己在家里呆着。
告诉孩子幼儿园里有什么,有些东西是孩子向往的,他认为是美好的,幼儿园会有很多小朋友,事实如此,而实际中也遇到有意思的孩子,少部分孩子会喜欢幼儿园,理由是幼儿园有很多小朋友小伙伴,你自己在家玩好的多,幼儿园生活更丰富。
这时候可以给孩子描述幼儿园实际的情况,引导孩子主动思考,幻想着,期待着,很向往幼儿园。
入园前都会焦虑,可以通过绘本来给孩子提前预习幼儿园的状态和生活,让孩子预知幼儿园的样子,去幼儿园会遇到哪些问题,幼儿园还有哪些好的,肯定会有孩子喜欢的一部分,提前预知。
多鼓励孩子,给孩子安全感。大部分孩子对于陌生的环境是害怕,担心,担心被留在幼儿园,爸爸妈妈不要我了,告诉孩子到时间就来接了他回家了。
坚持,孩子在坚持,父母也需要坚持钱我懂幼儿园本来孩子就小懵懵懂懂,如果父母还比较心疼,那只有一个结果,每天送幼儿园父母孩子一起哭,这样更难适应。
总之,就是共情和积极引导吧。
婴幼儿在还未上幼儿园的过程中,家长的引导很重要,可以从以下几点着手:
语言上肯定。看见上幼儿园的小哥哥小姐姐,家长就可以和小朋友说:“哥哥姐姐你是不是上幼儿园了呀?哥哥姐姐学本领好棒哦”;
做游戏模拟。有时跟小朋友模拟上幼儿园的游戏,一早起床就模拟去到幼儿园吃饭,家长是老师,上午到下午不管做什么都说是幼儿园安排的。尽可能和幼儿园一致更好,最重要的是午饭后的午觉不能少;
参观幼儿园活动。在幼儿园有小朋友进行户外活动时,带孩子去看,让小朋友玩耍的欢乐气氛感染他(离幼儿园远的话,可以看些相关视频)。
这样孩子到上幼儿园的年龄,就不会对上幼儿园陌生,并一定程度降低分离焦虑。
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