怎么提高孩子的学习能力 孩子不太自信怎么教

大多数的孩子都是不太聪明的，如果父母找不到更好的方法教孩子，孩子会更加没有信心，那么怎么做可以提高孩子的自信心呢，八宝网小编就来说说吧。

怎么提高孩子的学习能力

一、允许孩子犯错

前不久，江苏一名9岁的男孩不小心撞碎了学校的玻璃，因为害怕受到惩罚，他留下一封遗书后结束了自己的生命。

究竟是怎样的惩罚，会让孩子怕到宁愿跳楼也不敢面对?

如果孩子平时犯错，家长能宽容一些、理智一些，这起惨剧也许就不会发生了。

在孩子犯错的时候，家长最应该做的是理解和包容孩子的笨拙，而不是嘲笑和打骂。

每个孩子都是在大大小小的错误中成长起来的。允许孩子犯错，是帮助孩子取得成功的必经之路。

二、帮孩子找到学习方法

世上没有笨孩子，只有不会教的家长和老师。

换一种方法教，孩子的表现也许完全不同。

1)分解难题

知乎上一位家长教孩子「开合跳」的故事，非常值得学习。

起初她给孩子一遍遍做示范，但孩子就是学不会，手脚动作怎么都协调不了。

而孩子爸爸只用了5分钟就让孩子熟练掌握了这个动作。

爸爸的教法很简单：把开合跳的动作分解，让孩子分别练习拍手、腿部跳跃动作，练熟后再让孩子合起来同时做。

孩子的思考分析能力还不完善，遇到难题时，不妨把大问题拆解成一个个小步骤，引导孩子一点点攻克难关、掌握要领。

比如，孩子画不好三角形，可以教他在纸上先点三个点，然后用直线把三个点连起来;

孩子不会数数的话，可以把5个数字分为一组，先记1-5，记熟后再记下一组，逐渐掌握1-50的数字顺序。

2)用实物、图形、故事辅助学习

「5可以分成几和几?」

「月字怎么写?」

90%以上的孩子听到这类问题，都会陷入手足无措的懵怔状态。

6岁以前的孩子抽象思维水平较弱，最好先让孩子通过直接感知、亲身操作来把问题具象化，等孩子理解后，再慢慢转化为抽象的数字和运算知识。

比如教数字5的分解时，家长可以这样说：

「宝宝，这里有5块糖，我们一起玩分糖果的游戏，看看有多少种分配办法。」

「宝宝给妈妈分了1块糖，数一数你自己有几块呢?我们把这次的分配办法记到纸上。」

经过几次实践操作，孩子很快就知道5可以分成1和4、3和2，甚至5和0。

除了用实物演练，还可以教孩子在纸上画圈、掰手指等办法来帮助计算。

孩子总记不住汉字怎么办?试试画画和编故事的办法吧!

「宝宝，你看这个【月】字像不像一个微笑的月亮妈妈?上面一横是眼睛，下面一横是嘴巴。」

「宝宝，这个【萌】字的意思是，在太阳和月亮的精心照顾下，小草萌芽了!你来试着画一画。」

3)重复练习

我们回忆一下孩子学走路、学说话的过程，无一不是经过了大量重复的练习。

学知识也是如此。

孩子刚开始学不会、学得慢很正常。

家长需要做的，是耐心引导孩子重复练习许多许多次，直到从笨拙变为熟练为止。这个练习的过程，越不痛苦越好。

邻居孩子果果小时候，平衡协调能力不太好总摔跤，果果妈为此想了很多办法。

拉着果果的手沿着地上的直线或田埂走路;

陪果果玩跳房子、踢毽子;

教果果跟小伙伴玩蒙眼摸人、踩小高跷竞走的游戏。

在这样欢乐有趣的「集训」下，不到一个月果果的平衡能力就有了很大提高。

三、正确的鼓励和批评

1)将失败归因于可控因素

孩子事情没做好，千万别说「你真笨」、 「真没用」，孩子会认为「笨是改不了的，所以我永远也做不好这件事。」

正确的说法是什么呢?

「宝宝，你的积木倒了，可能是最下面那块积木太小了，我们换一块大积木再试一下。」

「宝宝，牛奶瓶掉到地上了，因为你的手没有拿稳。下次拿瓶子，一只手托着瓶底，另一只手扶着瓶颈，这样就不会掉了。」

孩子失败了，我们要帮他寻找可以改变的、孩子能控制的因素，引导孩子去想下一次怎么做才可能成功，这种「解决问题」的思维模式，才会让孩子越来越聪明。

2)夸奖孩子的努力和成长

「宝宝，你这次搭了5层积木，比上一次多搭了两层呢!」

「宝宝，你成功从1数到10了，顺序一点都没错!我们下次就可以挑战从1数到20了!」

与其拿孩子跟「别人家孩子」来比，我更希望家长们看到自家宝贝的成长，只要孩子比前一天、比上一次有所努力和进步，就请给他鼓励和赞赏吧。

越夸奖孩子越有自信，做事的动力也会越来越足，聪明的孩子就是这样夸出来的!

最后，八宝网小编想跟家长说，

1、也许你的孩子不够聪明出色，但这并不能妨碍他成为一个幸福快乐的人。

2、接受孩子的不完美和平凡，也是所有父母重要的一课。