什么样的行为不利于孩子智力发展 孩子不聪明的原因可能什么

孩子不是很聪明，父母看到后会比较的生气，怎么自己这么聪明孩子笨笨的呢，其实有可能在你的行为中就已经影响了孩子的成长，八宝网小编就来说说吧。

这几种做法，让孩子越来越「笨」

一、给孩子太多负面暗示

我经常听到家长当着孩子的面这样说话：

「我家孩子挺笨的，一首诗教了十几遍还是背不会。」

「我宝宝也反应慢，真急死人了。」

「你这孩子粗心，学不会这个!」

0-3岁，甚至是0-6岁的孩子自我认知发育不完全，他对自身的认识和看法完全依托于家长、老师的评价。

家长随口给孩子贴上「笨」、「懒」、「慢」等负面标签，只会让孩子越来越相信：「我真的是一个笨蛋!我学不会这些东西!」从而放弃努力，变成「习惯性愚蠢」。

二、过度介入孩子的学习

有一次去朋友家拜访，她正在指导6岁的孩子练钢琴。

「手型没保持好，重来!」

「节拍乱了，都错了5次了，再来!」

在朋友密集严格的纠正下，孩子越来越畏缩、犹豫，紧张得频频出错，还不如一开始弹得好呢。

后来我和朋友在一旁聊天，孩子独自在房间练习，传来的乐声反而慢慢变得流畅动听。

孩子的反应很正常。

当我们做事，尤其是做不太熟练的事情时，如果有其他人在场盯着或不断指挥，在巨大的心理压力下很容易出错，影响正常发挥。

家长抱怨孩子「越教越笨」，很可能是因为对孩子的学习过度干涉、态度严苛强硬，吓得孩子只顾听令行事，哪还顾得上动脑思考呢!

三、过早进行知识和技能灌输

有时候，家长觉得孩子笨、教不会，其实是因为对孩子进行了「超前教育」。

比如，很多家长向我吐槽自家孩子协调性差，「拍球只能拍两下，比其他能拍五六下的小朋友差远了」。

根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，5-6岁的孩子「能连续拍球」即可达标。

教育建议还特别指出「对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。」

图片来源：教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》

背诗的数量、拍球的次数并不能代表孩子的聪明程度。

不顾孩子的生长发育规律单纯追求知识技能的学习，不仅无助于心智能力开发，反而会打击孩子的兴趣，影响后期的学习。