2019小学中秋节活动主题方案 小学中秋节活动主题教育活动教案

中秋节是我国的中华民族的传统节日，是具有传承和教育意义的，而且学校都会举行中秋节相关的主题活动，这是为了让学生更深入了解中秋节的相关知识，了解传统节日，下面八宝网小编就带来2019小学中秋节活动主题方案，小学中秋节活动主题教育活动教案。

2019小学中秋节活动主题方案

小学中秋节主题教育活动教案1：

一、 活动目的

中秋节是中华民族的传统节日之一，为弘扬优秀传统文化，丰富节日期间师生文化生活，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明意识，促进社会和谐，学校拟组织开展丰富的中秋节活动。

二、活动主题：“我们的节日—中秋”

三、活动对象：全体师生

四、活动时间：2019年9月xx日——2019年9月xx日

五、活动内容

(一)文化探寻：

活动一：1至3年级

搜集资料，了解中秋文化。中秋节有着深厚悠远的文化内涵，各班组织学生通过收集资料，让学生逐步了解中秋的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力，具体内容如下：

1、了解中秋节的由来;

2、了解各地的中秋节习俗;

3、了解有关中秋节的传说、故事。

资料用A4纸展示，开学后一至三年级各班利用25号下午第三节课开展资料、故事分享活动，将活动照片发给德育处。

活动二：4至6年级

开展中秋节经典诗文诵读活动、中秋“咏月”诗文朗诵会、诗歌创作征集等活动，运用中秋节企盼团圆的民族情结，激发人们的爱国情怀。

开学后四至六年级各班利用25号下午第三节课开展诵读活动，将活动照片发给德育处。

(二)实践活动：亲身体验，感受中秋文化。

活动一：

开展以“感恩、团圆”为主题的中秋网上寄语活动。 中秋节期间，学校借微信公众号开展中秋祝福寄语活动：

可选择运用网络媒体，上网寄语、留言，或发送手机短信，抒发感恩亲人、感恩老师、感恩朋友的肺腑之言。

向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，表达企盼团圆的思念之情，在人人思亲情、家家思团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础，进而增进中华民族的凝聚力。

活动二：

四、五、六年级学生在放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。所设计制作的手抄报规格为A4大小。(开学后四至六年级每班选出十五份优秀者上交德育处)

活动三：

开展以“互助友爱、共度佳节”为主题的服务活动。 学校鼓励学生节日期间敬老助残、扶贫帮困、清洁环保、文明护绿。以中秋佳节为契机，把“我们的节日·中秋”主题活动与迎国庆、文明城市创建、文明社区创建结合起来。(学生将活动照片或活动体会传到班主任处，学校统一宣传表彰。)

小学中秋节主题教育活动教案2：

为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，引导人们认知传统、尊重传统、弘扬传统，结合我校的实际情况，特制定我校“我们的节日·中秋”主题活动方案。

一、活动主题：我们的节日—中秋

二、活动目的：

以中华民族传统节日—中秋节为契机，以“我们的节日—中秋节”为主题，让孩子们知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节？中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，利用多种形式进行宣传，在校园内、外营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进孩子们健康、快乐成长。

三、活动时间：2019年9月xx日—9月xx日

四、具体活动：

活动一：中秋识月

利用假期，孩子们通过搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，与家人分享;在班群与同学交流。

活动二：中秋谈月

孩子们与家人团聚，在品月饼、谈中秋等过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进家庭感情;并与家长一起编辑中秋祝福短信发朋友圈，分享到各自班群，表达对朋友的美好祝愿。

活动三：中秋赏月

中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福，将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来。

活动四：中秋享月

利用中秋假期，与家人一起制作漂亮的中秋灯笼和精美的灯谜，挂在家中与家人、朋友共享中秋带来的快乐。

小学中秋节主题教育活动教案3：

一、活动主题：中秋佳节

二、活动目的：

通过本次活动让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

一、活动时间：2019年9月xx日--xx日

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：

按年级将学生分为几组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、中秋节活动过程

第一阶段：活动准备(2019年9月xx日--xx日)

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式活动(2019年9月xx日--xx日)

各班以“话说中秋”“中秋实践活动”为活动主题，进行活动做好活动记录。

第一主题： 话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

第三阶段：拓展延伸阶段(2019年9月xx日)

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过形式多样、丰富多彩的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。

今后我们还要进一步研究关于中秋的以下知识：

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品……等等。

通过活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

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