今天是小年了,也代表着年味越来越浓厚了。春节是一家人团聚走亲访友的好人日子,自然也少不了各家送礼。一般都会给小孩带点礼物,那么孩子的礼物该怎么挑选呢。下面小编就来和大家说一说。
选礼物的误区
1、不让孩子有选择权,以大人的喜好为孩子的喜好。
2、用金钱来衡量礼物的价值,认为心意重必须要用贵的礼物来表达。
3、认为送礼物是越频繁越好,太容易让孩子得到的东西,往往就不会受到珍惜。如果孩子想要什么就能得到什么,也会助长孩子的攀比等不好的习惯。
4、礼物是用来表达爱的,而不是用来向孩子提要求的工具。不要在送礼物的过程中,和孩子讲各种条件哦。
5、礼物不一定只是接受,给予也是一种礼物,在有纪念性的日子,让孩子做一件值得纪念的赠与他人的事,是一种特殊的礼物。
有价值的礼物
1、最基础的是安全
比如几个月的小宝宝,不能送有尖锐边角的东西,或者太小的、会让他吞进嘴里的东西,太沉太大的东西他拿不动或者是拿着会砸到自己。
2、 孩子喜欢的
这样,他们得到的不仅是礼物,更是自己的选择得到肯定的满足感。当然,如果让孩子提出想要什么礼物,孩子很可能会重复要那些他已经有了很多的、在我们眼里根本不需要的东西。
但是,如果我们家庭的情况允许,我建议一年当中可以规定1-2次特殊的日子——比如孩子的生日或圣诞节,在这一天我们送的礼物的目的就是为了满足孩子的愿望,其他“有用”的礼物再另外送就是喽。因为礼物最大的一个用途,不就是让接受礼物的人开心和满足的吗?
3、对于孩子的成长有价值
给小朋友的礼物,不仅可以是实体礼物,更可以是一次不一样的体验。比如给孩子送一本绘本,能够让孩子学习到知识,这就是对孩子成长有价值,比如送孩子一双合适的学步鞋让他们自信勇敢的往前走,比如,送给孩子一个空白的风筝,这样不仅可以让她有动手参与装饰风筝的机会,还可以变成一次亲子出游。
同样,也可以是带孩子去滑一次冰,一个马上可以玩起来的小口琴,一个小宠物等,都会给孩子带来更多的价值,甚至为他们的生活打开一扇兴趣的小窗。
其中需要考虑到父母的参与,这个主要是针对年龄比较小的孩子,尤其是3岁以下的孩子,很多成长价值的体现是需要父母参与才能更好地做到的,比如阅读绘本,这就需要父母的引导和讲述,比如积木,父母可以和孩子在一起玩的过程中激发孩子的想象力,教孩子识别不同的形状、颜色等。同时,父母和孩子一块参与还可以增进孩子和父母的感情。
4、送礼物时要有一定的仪式感,区别于平时
孩子在成年以前,他都需要父母的养育,因此孩子所有的东西几乎都是父母给孩子准备的,衣食住行等等,那么怎么区别哪些是平常的衣食住行,哪些是有意义的礼物呢?
还需要通过仪式感去体现。就拿元旦来说吧,爸爸妈妈要把礼物准备好,在给到孩子的时候要给孩子说明,这是妈妈爸爸送给孩子的元旦礼物,元旦是一年的第一天,父母希望孩子在新的一年里健康成长。这个说明里包含了父母送礼物给孩子的原因,以及对孩子的期待和祝福,让孩子感受到这是和平常不一样的一件事。
5、礼物的独有性
对于孩子来说,这个礼物是送给他的,是属于他的,尤其对于2岁以上的孩子来说,他的自我意识萌芽了,通过物权的归属来确认和认识自己,因此即使家中又多个孩子,这个礼物也应该很清楚、明确地让每一个孩子感受到礼物的独有性。我们可以引导孩子之间相互分享各自的礼物,但是前提是需要非常清晰、明确每个礼物的归属。
当然,其实对于孩子来说,再好的礼物也比不上父母的用心陪伴。如果您的家里有爱、温馨、并且给到了孩子足够的陪伴,这将是送给孩子一生最好的最有价值的礼物。
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